游樂設(shè)備作為樂童游樂空間的主要元素,首先要具有吸引力,能適合各個(gè)年齡階段的兒童,提供不同程度的活動(dòng),其次這些設(shè)施也需要考慮到幫助兒童提升社會(huì)交際能力、快速融入陌生環(huán)境。
戶外游樂空間有哪些設(shè)計(jì)要點(diǎn):
一、空間環(huán)境
1)設(shè)計(jì)要點(diǎn)-場(chǎng)地
場(chǎng)地結(jié)構(gòu)是樂園設(shè)計(jì)的首要因素,兒童更加喜歡不規(guī)則的物品,所以設(shè)計(jì)者可以充分利用自然地不規(guī)則的形狀,引起孩子天然的興趣。
2)設(shè)計(jì)要點(diǎn)-休息區(qū)域
一個(gè)空間不管多小,都應(yīng)該設(shè)置休息區(qū)域,孩子可以在這里靜靜地坐著,放松或凝聚力量,也是孩子的思考調(diào)整空間。在較大的游樂空間,隔斷設(shè)計(jì)休息區(qū)域是一個(gè)好主意。休息區(qū)域不用復(fù)雜,可能僅僅是一排長(zhǎng)椅或其它可以遮風(fēng)擋雨的場(chǎng)所。
元素布局
1)設(shè)計(jì)要點(diǎn)-草木
戶外游樂空間設(shè)計(jì)中草木有著舉足輕重的作用,對(duì)于環(huán)境、美學(xué)、趣味性等方面都有提升。植物可以改善空氣質(zhì)量,是雨水和陽光有力的保護(hù)傘,密集的植物能夠擋風(fēng),并能減少噪音,同時(shí)也是小鳥和其他小動(dòng)物的天然棲息地。
2)設(shè)計(jì)要點(diǎn)-沙子
兒童在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都很喜歡玩沙子和泥巴,甚至大人也是如此。沙子的可玩性可以讓兒童去挖、去建造、雕刻,裝滿和掏空,也可以和水混合在一起捏玩。
3)設(shè)計(jì)要點(diǎn)-玩水
水是兒童的天然刺激品,干與濕的不同感受,物體在水中沉入和漂浮的狀態(tài)變換,水溫的變化都足以引起極大的興趣。盡管水在游樂空間中很少被利用到,但在天氣和資源允許的情況下,通過人工的方法引入水有時(shí)也是個(gè)好辦法。
4)設(shè)計(jì)要點(diǎn)-復(fù)合游樂設(shè)施
游樂空間設(shè)計(jì)中有一個(gè)趨勢(shì):將傳統(tǒng)的單一功能的設(shè)施與更為復(fù)雜模塊更多的設(shè)施結(jié)合在一起,形成整體的游玩空間。為適合兒童的不同需求,一個(gè)好的游樂設(shè)施應(yīng)該設(shè)計(jì)為容易調(diào)整的,而復(fù)合設(shè)施應(yīng)盡可能在難度上有所區(qū)別。
5)設(shè)計(jì)要點(diǎn)-形狀
想象力本身就是兒童最重要最寶貴的樂趣,不明確的抽象的東西,例如一堆石頭或沙子堆,一些造型別致的小玩意擺件,對(duì)兒童的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過那些具體的東西。
三、身體感知
兒童有精力積極地參與到聽覺、視覺、觸覺和嗅覺中來,同時(shí),孩子在體驗(yàn)中也可以了解他們自己的行為如何引起外界的反應(yīng),他們會(huì)嘗試?yán)斫膺@些反應(yīng)。
1)設(shè)計(jì)要點(diǎn)-聲音
兒童熱衷于通過敲打或摩擦物體來制造聲音,聲音是自然界中普遍的現(xiàn)象,一陣微風(fēng)吹過,草木和樹的葉子都會(huì)發(fā)出聲音。這些都足以讓兒童開心,孩子特別喜歡能夠互動(dòng)實(shí)驗(yàn)的設(shè)備,對(duì)兒童來說不僅具有娛樂功能,還具有指導(dǎo)意義。
2)設(shè)計(jì)要點(diǎn)-視覺
就像聽覺一樣,我們也可以設(shè)計(jì)具有視覺影像的設(shè)備,例如,放大鏡、反光鏡、棱鏡、萬花筒、重疊片或彩色透明片,這些都是經(jīng)久不衰的游樂元素。
3)設(shè)計(jì)要點(diǎn)-觸摸與質(zhì)地體驗(yàn)
鋪設(shè)材料起伏變化能夠鼓勵(lì)兒童去探索,去對(duì)比柔軟和堅(jiān)硬、稠密和流暢、干和濕、光滑和粗糙。
4)設(shè)計(jì)要點(diǎn)-嗅覺
嗅覺不同于其他感官,能讓人印象深刻,更有置身其中的體驗(yàn),在游樂區(qū)域的小道兩邊種上香氣四溢的草木,帶來的嗅覺和空間設(shè)計(jì)能夠避免迷路,舒緩身心。